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【纪念当年的帖子(2010)】BM讨论发问专区 ~高手也请帮忙吧~

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楼主: saltan_ying       显示全部楼层   阅读模式

发表于 24-6-2010 10:12 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 kooilieng 于 24-6-2010 10:53 PM 编辑

不好意思,我离开书本太久了,都全忘记了。
请问
1) isi tersirat是什么?要根据什么来想出来?
2) 哪些字只算一个字?如:anak-anak这类的我懂了,可是如:ibu bapa呢? 还有其它的吗?

谢谢。
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发表于 25-6-2010 07:32 AM | 显示全部楼层
本帖最后由 sonofgod 于 25-6-2010 07:34 AM 编辑

回复 21# kooilieng


    其实不必担心你那些,我的意见就是先搞好你的基础,才开始认识生字。如果你连最基本的东西掌握不到,我劝你还是别浪费时间。在spm最重要的是bahasa,你连这不能掌握好就是白白度过。如何掌握好,你去买一些教bahasa的书,用pmr的是比较好,因为它有很详细讲解里面的构词,相反spm的书很少有提到这方面的东西。或这着你能买tatabahasa dewan是由DBP出的,里面的国语构词是最准。

contoh,

Saya sungguh gembira, or
saya gembira sungguh?

如果用我们的常识,肯定觉得第二个是错的,但真确的是两个都是对,没有分别。这个些能帮助你很多。以前的我现在这些都很差,经过一段时间,我能完全掌握完这些东西,而且能教学生,这个就是我满意的。哈哈
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发表于 25-6-2010 07:36 AM | 显示全部楼层
回复 22# sonofgod


    忘记还有一个很重要的东西,在马来文,最难掌握的就是kata kerja的imbuhan,你需要分很清楚imbuhan men,ber,ter,pen,per的分别,不然你也是掌握不好。由于马来文的字体很少,所以要靠imbuhan带出意思出来。
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发表于 25-6-2010 10:58 PM | 显示全部楼层
回复  kooilieng


    其实不必担心你那些,我的意见就是先搞好你的基础,才开始认识生字。如果你连最 ...
sonofgod 发表于 2010-6-25 07:32 AM



    嗯,谢谢你的意见,不过我有点混乱,好像我问的问题不是你所解释的~~
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发表于 27-6-2010 01:33 AM | 显示全部楼层
回复 24# kooilieng


    哦!我觉得你应该搞好这些东西先。
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楼主
 楼主| 发表于 28-6-2010 02:44 PM | 显示全部楼层
很抱歉因为某些原因本人直到现在才露面...
先感谢帮忙解答问题的各位~!
还有据huanhuan11的问题,想提升作文水品的话最好常看国语书刊或报纸,懒惰的话几天看几面吧,最好是作文题目常出的~
tatabahasa的话这里有不错的网址,很容易找的一种:
http://infolib.bernama.com/equip-bernama/images/nota_komtulis.pdf
http://mbsskl.edu.my/panitia_bm/2009/02/25/kesalahan-tatabahasa-dalam-penulisan-karangan/
http://marikitaberbahasa.blogspot.com/(这个网页上面部分有些不太重要的~)
http://www.angelfire.com/mi/salleh/tatabahasa.html(这个很不错的,网页colour有点刺眼就是了...废话说一声,可以更换背景colour...)

komsas和雨天晴的peribahasa有好的资料我会尽快送上,不好意思哦...~
关于杨家之子的问题,isi tersirat如果是perenggan 1的通常6个isi不会超过。至于标准字数没记错是60之间~(有错会更正!)如果是perenggan 2的话当然就太多了...而isi tersirat你怕写错的话只要把句子抄下来换掉一些字就行了~~(我老师提供的简单方法...)也如irisxuan所说,抄完出来的话通常没有分,很冒险。
至于kooilieng的疑问~我拿上面我发的Contoh Rumusan的第二题的答案来做例子~:

Petikan membincangkan kesan negatif akibat merokok.

Merokok mendatangkan keburukan kerana perbuatan ini merupakan satu bentuk pembaziran. Selain itu, merokok juga boleh menyebabkan pelbagai penyakit berbahaya. Perbuatan ini turut membahayakan kesihatan orang lain di sekeliling mereka. Pada masa yang sama, merokok menyebabkan orang lain berasa tidak selesa serta mengganggu komunikasi. Perbuatan ini juga boleh menyebabkan ketagihan yang amat sukar untuk dihentikan. Malah, puntung rokok yang dibuang merata-rata boleh mengakibatkan kebakaran.(这一段和下一段分别就是isi tersirat 1 & 2啦~~)

Walau bagaimanapun terdapat kekangan untuk menghindarkan tabiat merokok dalam kalangan pelajar iaitu sikap pekedai yang masih menjual rokok kepada remaja bawah 18 tahun. Tindakan penguatkuasaan yang tidak tegas  turut menghalang usaha membanteras tabiat ini.(这个是isi tersirat 2~)

Kesimpulannya, semua pihak harus berganding bahu agar masalah merokok dalam kalangan pelajar dapat diatasi bagi melahirkan generasi yang sihat.


Isi tersirat 1是回答soalan 1的,isi tersirat 2就是回答soalan 2~为防万一,啰嗦地解释一下soalan 1 & 2:
Baca petikan di bawah. Buat satu rumusan tentang keburukan-keburukan merokok dan kekangan mengatasi masalah merokok dalam kalangan pelajar. panjang rumusan hendaklah tidak lebih daripada 120 patah perkataan.
*紫色highlight的是soalan 1,橙色的就是soalan 2啦~~而两个isi都是petikan找出来的,只有总结要自己想+写~~
嘛~其实sonofgod说的也不无道理,有些词有imbuhan的一看就知道是连接的了,如:teraba-aba(探索的),berjauh-jauhan,menagak-nagak(拖延,耽搁),还有berjalan-jalan等常用的词汇~
至于不包括imbuhan的有如以下:
api-api
pencong-pencut(歪斜的)
orang-orang
patung-patung
comot-comot,kusut-masai,karut-marut
langit-langit

至于中间没有“-”的那些词,我手里还没有example给你耶...
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发表于 29-6-2010 01:55 AM | 显示全部楼层
回复  kooilieng


    哦!我觉得你应该搞好这些东西先。
sonofgod 发表于 2010-6-27 01:33 AM



    哦哦。。谢谢你哦。。你说得Tatabahasa Dewan我有了,是我先生给我的。
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发表于 29-6-2010 01:56 AM | 显示全部楼层
很抱歉因为某些原因本人直到现在才露面...
先感谢帮忙解答问题的各位~!
还 ...
saltan_ying 发表于 2010-6-28 02:44 PM



    嗯,谢谢你耐心的解释哦~~
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发表于 29-6-2010 09:43 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 kooilieng 于 30-6-2010 04:02 PM 编辑

可以问一个不是Rumusan的问吗?
关于permahaman cerpen,我目前有一本nota teks KOMSAS,是我买课本送的,不过里面全都是sinopsis,tema,persoalan...etc,请问,我们只是读这些罢了吗?因为我在书局看了很久,都是和这本一样的内容,我找不到它的原文的书。。。
谢谢。。。
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发表于 30-6-2010 05:51 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 kooilieng 于 30-6-2010 05:56 PM 编辑

https://acrobat.com/#d=DisMGs*kT5vzCx590ddohA
到底要怎样才能把pdf放上来?
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发表于 16-7-2010 07:10 AM | 显示全部楼层
我考完SPM4年了,今天睡醒突然想重考马来文
结果上来才看到明年的Novel全部要换

继续恢复犹豫状态,不知道该不该拿
我现在已经在念Degree in Accounting and Finance
很怕以后要申请Accountant的时候再被马来文害!到时才重考又更头痛
想当初就是国文害我连中六(我刚刚好pass罢了)都不能上!要去外面花钱
拿了又怕根本是多余的
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发表于 10-8-2010 12:00 PM | 显示全部楼层
今天就放~contoh Rumusan~不过因为是Form 5的会比较难一点~
Soalan Rumusan Tingkatan 5
Soa ...
saltan_ying 发表于 8-5-2010 02:48 PM



   语病很多哦。。。。
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发表于 10-8-2010 12:01 PM | 显示全部楼层
Soalan Rumusan 3:

Baca petikan di bawah dan tulis rumusan tentang faedah-faedah membeli barang-ba ...
saltan_ying 发表于 8-5-2010 02:48 PM



   很多的语病咯其实。。
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发表于 10-8-2010 12:03 PM | 显示全部楼层
回复  starzz28


    哈咯。。大家好。。我是刚加入的会员。。请多多指教。。。我国语很差。。。谁可以 ...
huanhuan11 发表于 6-6-2010 10:41 AM



   弱在哪里?? tatabahasa? karangan? komsas? pemahaman? rumusan?
pm 我..
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发表于 10-8-2010 12:04 PM | 显示全部楼层
我最担心的是peribahasa... 有时候不懂要写什么。白白丢掉6分...
雨天晴 发表于 13-6-2010 06:28 PM



   peribahasa是要靠熟背的。。。
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发表于 10-8-2010 12:04 PM | 显示全部楼层
回复  乙劍真人


    对不起。。对不起。。。我的国语作文和tatabahasa那些比较弱。。。
huanhuan11 发表于 8-6-2010 02:28 PM


tatabahasa的哪个题目?
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发表于 10-8-2010 12:06 PM | 显示全部楼层
不好意思,我离开书本太久了,都全忘记了。
请问
1) isi tersirat是什么?要根据什么来想出来?
2) 哪些 ...
kooilieng 发表于 24-6-2010 10:12 PM



   ibu bapa 是 kata majmuk
isi tersirat是自己想出来的内容。。。
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发表于 10-8-2010 12:09 PM | 显示全部楼层
回复  sonofgod


    忘记还有一个很重要的东西,在马来文,最难掌握的就是kata kerja的imbuhan,你需 ...
sonofgod 发表于 25-6-2010 07:36 AM


kata kerja 不难。。。
最难的是imbuhan罢了。。

kata nama, kata kerja, kata adjektif 如果加imbuhan "peN-", "peR-", "ke...an","ke...kan" 就变成kata nama了。。
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发表于 10-8-2010 12:14 PM | 显示全部楼层
很抱歉因为某些原因本人直到现在才露面...
先感谢帮忙解答问题的各位~!
还 ...
saltan_ying 发表于 28-6-2010 02:44 PM



   "keburukan" ejaan 错了哦。。。。= " keburukkan"
"puntung rokok yang dibuang merata-rata" = "puntung rokok yang dibuang di merata-rata tempat"


"comot-comot" = "comot-momot"
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发表于 10-8-2010 12:17 PM | 显示全部楼层
可以问一个不是Rumusan的问吗?
关于permahaman cerpen,我目前有一本nota teks KOMSAS,是我买课本送的,不 ...
kooilieng 发表于 29-6-2010 09:43 PM


关于sastera的:

1) 读整编的cerpen, 试试去明白里面的故事。
2) 再读komsas, 里面有cerpen的tema, persoalan, watak2, gaya bahasa (personifikasi, metafora, anafora..etc)
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